Na používanie e-shopu musíte mať povolený JavaScript!
Vzťah učiteľa a žiaka v rámci duševno-duchovného vývoja
Heinz Grill
Prednáška Heinza Grilla z roku 2009 na tému vzťahu učiteľa a žiaka v spirituálnej alebo duševno-duchovne orientovanej škole.
Vydavateľstvo: Narajana
Typ produktu: brožúra
Mnoho ľudí hľadá spirituálne pravdy a hodnotovú orientáciu, aby svoj život obohatili a zmysluplne utvárali, pritom by však chceli byť viac nezávislými od všetkých pravidiel, sociálneho života a od solídnych, tradovaných štruktúr alebo v opačnom prípade hľadajú napojenie na učiteľa, ktorý by za nich prevzal zodpovednosť. Prednáška Heinza Grilla na tému vzťah učiteľa a žiaka v duševno-duchovnej školení charakterizuje vhodnú syntézu oboch týchto polaritných tendencií. Čím intenzívnejšie pracujú učiteľ a žiak na rovnakých duchovných ideáloch, o to výraznejšie a plastickejšie sa formuje jednotlivý človek so svojimi umelecko-tvorivými schopnosťami. Učiteľ preto nie je len sprostredkovateľom vedomostí, ale aj živým vzorom duchovných ideálov a žiak neostáva iba učiacim sa ale postupom času sa sám stáva vyučujúcim.
„Vzťah učiteľa a žiaka, a tým aj učebný pomer, môže nadobudnúť oveľa hlbšie založenú pozornosť duchovným spôsobom, pretože učebný objekt, ktorý spravidla pozostáva zo spirituálnej pravdy, môže byť pochopený vo svojich mnohostranných nadväznostiach a najmä vo svojom budúcom významovom zmysle, čím je transformácia do úplne inej skutočnosti, do ktorej ešte nemožno nahliadnuť a ktorá utvára nový a neznámy obraz človeka. Čo je to za svetlo, ktoré sa zvestuje pravdou a ako má toto svetlo dospieť do budúcej podoby? Kto vie predpovedať budúcnosť tak ďaleko dopredu, aby vedel ihneď reprodukovať premenený ľudský obraz s jeho všetkými novými a ešte neznámymi účinkami?
Rytmické formovanie určitej vyslovenej myšlienky od učiteľa k žiakovi nadobúda u žiaka spočiatku informatívny charakter. Ak však ide o spirituálnu pravdu, tak informácia v sebe nesie celkom osobitnú a utajenú vôľu, ktorá sa samotného žiaka dotkne v najhlbšom vnútri jeho duše a to aj vtedy, keď svojej žiackej roli ešte nedal súhlas a sprevádza ho potom ďalej.“
Vzťah učiteľa a žiaka v rámci duševno-duchovného vývoja - Prednáška z roku 2009
Duchovné videnie a výber učiteľa - prednáška z roku 1998
Moje prianie pre budúcnosť
Mohlo by sa Vám páčiť:
Do kategórie Joga